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Le site de HopToys propose des jeux et outils pour faciliter la vie des élèves à besoins particuliers.
L'association cartable-fantastique propose une liste de solutions pour Dyspraxiques
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La productivité de l'ennui
Lorsque le rythme de travail de l'élève lui permet de dégager un petit laps de temps d'inactivité, il peut :
- soit s'ennuyer (Et s'en plaindre comme le plus souvent exclusivement au domicile)
- soit s'occuper intelligemment.
Pour cela, il convient que l'enfant puisse disposer de petits supports simples et attractifs, ludiques et calmes... afin de pouvoir inventer, créer, résoudre... sans déranger ni la classe, ni l'enseignant. Si l'élève a honoré le plus convenablement possible son contrat de travail initial, il n'y aucune raison qu'il en fasse davantage au plan des apprentissages disciplinaires. En revanche, au plan du développement de ses compétences transversales, il peut progresser dans bien des domaines (organisation praxique, inventivité, minutie graphique, endurance ou rapidité du geste, concentration visuelle...
Ainsi, l'élève devrait pouvoir choisir :
-soit se détendre, se reposer, récupérer, rêver
-soit préférer réaliser une activité plaisante qu'il aura apporté ( en accord avec les grandes personnes) dans son cartable. Ce petit matériel occupationnel peut être des jeux de logiques, des sudoku, des labyrinthes, des carnets de croquis, des revues ou BD, des mandalas, des origamis, des tangrams, un rubbycube, ou casse tête chinois...